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      華體會_幼兒教育需要兒童戲劇

      2021-04-08 

      本文摘要:所謂兒童戲劇,是指兒童的思想、兒童的想象、兒童的語言、兒童的情感、兒童的經驗,利用戲劇的手法,展現出宇宙間動植物的生活、人和事物的關系、社會的現象、人生的意義。

      所謂兒童戲劇,是指兒童的思想、兒童的想象、兒童的語言、兒童的情感、兒童的經驗,利用戲劇的手法,展現出宇宙間動植物的生活、人和事物的關系、社會的現象、人生的意義?! 〗枰源龠M兒童的科學知識、陶冶兒童的美感、忠誠兒童的意志、擴充兒童的生活、引領兒童向下的藝術活動。凡符合上述拒絕,不管內容是古代還是近代,事件再次發生在國內還是國外;展現出方式是舞臺、電影或卡通,甚至是皮影戲、木偶或歌仔戲,扮演著人不論是成人還是小孩,只要根據兒童身心發展理論,內容合乎兒童發展必須都可稱作兒童戲劇。

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        兒童戲劇教育就是通過兒童戲劇這一媒介,讓幼兒體驗劇中人物的喜怒哀樂,同時娛樂自己,非常豐富幼兒的生活,促進幼兒的科學知識?! ?1、兒童戲劇著力塑造成真善美的藝術形象,協助兒童豎立人生座標  由于兒童年齡較小,判斷能力劣,認識社會的機會較少,對外界環境具備很強的依賴性,并且具備較強的吸收力心理,因此兒童戲劇中很少經常出現殘暴、仇恨的影子,其目的在于給幼兒豎立一個真善美的形象,讓幼兒以此為榜樣,在生活中自學、仿效。

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        02、結構全然,線索清晰  兒童戲劇的結構分成開端、發展、高潮、結局(有的前有序幕,后有尾聲)幾個階段,但劇情要較慢進行,不能鋪墊過多,情節線索要簡練無法過分復雜多變,因為兒童的自控能力差,注意力更容易移往,所以兒童戲劇都以靈活的情節結構和清晰的線索牢牢地逃跑小觀眾的心?! ?3、情節生動,有故事性  戲劇就是以演出的形式戲故事,兒童喜愛戲劇 關心的還是要有故事性,他們習慣于在故事的發展過程中了解人物、了解事件的本質,同時他們對新奇的事物有一種天然的疏遠,情節生動、故事奇特都會給兒童帶給很大的審美享用。兒童戲劇的觀眾毫無疑問是個類似的群體,他們誠懇大自然,是非分明,善怒形于色,但他們也具備不穩定性,很難長時間集中于注意力,討厭精彩、多變的藝術形式。

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        倘若舞臺上故事情節環環相扣,演員個性獨特、演出大自然做到,舞美設計色彩鮮艷且與整部戲恰到好處地融為一體,那么他們之后不會記得現實而情不自禁地被帶進劇中。要是這戲沒有華爾沒味,矯揉造作,孩子們也能一眼看穿,不管編劇、編劇、演員再行大牌,也不管舞臺上的聲光電 轉了多少錢,他們不會馬上張羅著睡覺、不吃爆米花、上廁所,那些精心設計的情節、有教育意義的臺詞早已跑到爪哇國去了?! ?4、引人注目的動作性和盎然的童趣  動作是戲劇藝術的基礎。

      亞里士多德在《詩學》中開支:戲劇必需借人物的動作來傳達。戲劇藝術的直觀性拒絕劇本必需考慮到設計一些必要的舞臺動作,來更佳地展現出人物,進行劇情,同時也是現實體現生活的適當?! 和煨曰顫?、好仿效,討厭富裕動感的場景,因此兒童戲劇的動作性拒絕比一般戲劇更加引人注目。

      其次要有兒童情趣,兒童情趣并不是非常簡單的逗樂,而是把兒童的性情志趣通過富裕特色的語言、動作形象的展現出出來。


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